Dokumentation Fachtagung „Inklusion aus Sicht der Schul- und Jugendsozialarbeit“

Hier finden Sie folgende Unterlagen zur Dokumentation der Fachtagung, die mit ca. 50 Teilnehmenden am 3. Juli 2017 in der Zeche Carl in Essen durchgeführt wurde:

  Präsentation "Mission Inklusion" (338,3 KiB, 54 hits)

  Abschrift Wandzeitung (56,6 KiB, 44 hits)

  Einladung (771,4 KiB, 37 hits)

  Ablauf (41,5 KiB, 82 hits)

 

„Frisch machen“ – Inklusion in Jugendwerkstätten

Im Projekt Under Construction (2013 – 2015) hatten drei Jugendwerkstätten der Jugendhilfe Köln zusätzlich den Auftrag, den Gesamtprozess in Form einer Handreichung zu dokumentieren. Diese Broschüre kann als Leitfaden genutzt werden, der den Prozess nachzeichnet und zur Nachahmung empfiehlt. Die Handreichung zeigt, was Inklusion konkret – auch für Nachahmer – bedeutet:

  • informiert sein über die Anforderungen und Debatten zur Inklusion
  • ein gemeinsames Verständnis von Inklusion sowie inklusiver Jugendwerkstatt entwickeln
  • einen eigenen Katalog zur inklusiven Analyse und Planung erarbeiten und erproben
  • Jugendwerkstätten in ihrem Auftrag, ihren Kulturen / Werten, Programmen und Praktiken in der sich verändernden Bildungslandschaft positionieren.

Die LAG Jugendsozialarbeit NRW als Herausgeber und der Projektpartner „Jugendhilfe Köln e.V.“ als Träger der drei Jugendwerkstätten haben die Broschüre in enger Kooperation erstellt.

  Frisch machen - Inklusion in Jugendwerkstätten (943,8 KiB, 263 hits)

„Under Construction“ – Inklusion in der Jugendförderung

Von November 2013 bis März 2015 lief das Inklusionsprojekt „Under Construction“, an dem sich die fünf landeszentralen Träger der Kinder- und Jugendarbeit und JUgendsozialarbeit beteiligten.. Ziel war die Fortbildung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Kinder-, Jugend- und Jugendsozialarbeit und die Durchführung von fünfzehn unterschiedlichen Inklusionsprojekten in ganz NRW.
Zwei der fünfzehn Projekte befassten sich mit Themen aus der Jugendsozialarbeit. Die Praxisprojekte zeigen verschiedene Ansätze, unter welchen Bedingungen inklusive Arbeit gelingen kann. Sie verdeutlichen aber auch, wo Stolpersteine liegen. Auf der politischen Ebene gilt es Antworten darauf zu finden, wie es gelingen kann, das Thema Inklusion systematisch in die Jugendförderung mit aufzunehmen. Inklusion ist ein Prozess – mit dem Projekt „Under Construction“ wurden erste Schritte gegangen und ein Fundament für weitere Entwicklungen gelegt.

Die gesamte Bandbreite zeigt der projektbegleitend entstandene Film.

 

Inklusion fängt in den Köpfen an – Jugendsozialarbeit in einem inklusiven Gemeinwesen

Über zwanzig Fachkräfte aus der Jugendsozialarbeit beteiligten sich an einem Expertengespräch zum Thema „Jugendsozialarbeit in einem inklusiven Gemeinwesen“. Die Ergebnisse dieses Fachgespräches dienen der LAG JSA NRW dazu, die Position der Jugendsozialarbeit in NRW zur Inklusion darzustellen, zukünftige Aufgaben zu beschreiben und Anforderungen sowohl an die Einrichtungen und Träger, aber auch an Politik und Verwaltung zu formulieren.“Inklusion fängt in den Köpfen an“ so Stefan Ewers, Sprecher der LAG JSA NRW. „Bevor Träger und Einrichtungen anfangen, inklusive Projekte und Maßnahmen zu planen, halten wir es für notwendig, sich  mit dem Grundgedanken der Inklusion auseinanderzusetzen und eine entsprechende Haltung zu entwickeln.“ Die Ergebnisse dieses Expertengespräches sollen in einer weiteren Tagung mit verschiedenen Partnern diskutiert werden.

Im Rahmen des Expertengesprächs wurde unter anderem auch auf den „Index für Inklusion“ hingewiesen. Der Index steht ihnen -> hier zum Download zur Verfügung. Darüber hinaus wurde inzwischen auch ein „Kommunaler Index für Inklusion“ entwickelt, den sie -> hier downloaden können. Die weiteren Ergebnisse des Expertengesprächs werden in Kürze hier auf der Homepage erscheinen.

Inklusion und Jugendsozialarbeit?!

Der Begriff der „Inklusion“ ist mittlerweile längst auch in der Jugendsozialarbeit angekommen. Gleichzeitig kann man sich des Eindrucks nicht erwehren, dass häufig unklar bleibt, was denn nun genau mit diesem Begriff gemeint ist, was Inklusion insgesamt umfasst und was genau mit diesem Begriffgemeint ist. Mit  ihrer Veröffentlichung „Inklusion und Jugendsozialarbeit! Inklusion in der Jugendsozialarbeit?“ wirft die LAG JSA NRW ein erstes Schlaglicht auf dieses breite und umfassende Thema.
Die Veröffentlichung steht zum Download zur Verfügung.

Auf dem Weg zur Inklusion – Die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in der Jugendsozialarbeit

Die Katholische Jugendsozialarbeit arbeitet derzeit zusammen mit den anderen bundesweit tätigen Organisationen im Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit an Konzepten und Handlungsvorschlägen, mit denen Inklusion junger Menschen mit Behinderungen in berufsbezogenen Einrichtungen und Maßnahmen (besser) gelingen kann. Nach Artikel 24 „Bildung“ der UN-Behindertenrechtskonvention haben junge Menschen mit Behinderungen ein Recht auf Bildung, auf ein integratives Bildungssystem auf allen Ebenen und auf lebenslanges Lernen. Dazu sollen u.a. wirksame individuell angepasste Unterstützungsmaßnahmen angeboten werden.

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Grundlage für Inklusion: die UN-Behindertenrechtskonvention

Die Landesregierung NRW hat am 03. Juli 2012 den Aktionsplan „Eine Gesellschaft für alle – NRW inklusiv“ verabschiedet. Dieser Aktionsplan bildet laut Arbeits- und Sozialminister Guntram Schneider den sozialpolitischen Schwerpunkt der Landesregierung. Inklusion sei eine Mammut-Aufgabe, so Schneider weiter. Mit dem Aktionsplan will die Landesregierung die menschenrechtlichen Vorgaben der UN-Behindertenrechtskonvention in konkrete Landespolitik umsetzen.

Den Vetragstext und weitere Informationen zur UN-Behindertenrechtskonvention finden Sie hier.

Für eine Pädagogik der Inklusion: Projekt von IN VIA Deutschland

Mit dem zweijährigen Projekt „Für eine Pädagogik der Inklusion“ will IN VIA Deutschland den pädagogischen Diskurs in der Jugendsozialarbeit anregen. Vor allem in berufsvorbereitenden und qualifizierenden Angeboten überwiegen pädagogische Ansätze, die stark von den Vorgaben der Kostenträger und den Maximen der Berufswelt geprägt sind. Bildung, Ausbildung und berufliche Integration zielen meist nur auf das optimale Funktionieren der jungen Menschen.

Informationen zum Projekt und die Dokumentation der Abschlussveranstaltung finden Sie hier.